23.12.2022

Inspirationsreise – eine niederländische Delegation zu Besuch beim Projekt Schulmentoren

Von Montag, 21. bis Mittwoch, 23. Mai besuchte die 8-köpfige Gruppe im Rahmen einer „Inspiratie- en Informatiereis“, einer Inspirations-und Informationsreise die Säule „Elternmentoren“.

Schulleitungen, Lehrkräfte und Fachleute für Schulentwicklung lernten an drei Tagen die Förderer und Partner kennen.

Wie lassen sich Strukturen eines Elternengagements an Schulen implementieren? – Welche Rolle haben Elternmentoren in der Schulkultur? – Was bewirken sie an Schulen? – Von wem wird das Projekt gefördert? – Welche Erwartungen haben die Förderer an das Projekt? – Wie sehen die Kooperationsstrukturen aus? – Wie wird die Qualität der Arbeit und die Zielerreichung evaluiert? Diese Fragen standen im Zentrum des Besuchs, der gemeinsam mit den niederländischen Partnern, Lisa Boonk und Peter de Vries, organisiert wurde.

Die Teilnehmer nahmen sich drei Tage Zeit, um die Projektstrukturen kennenzulernen.

Der erste Tag fand in den Räumen der KWB e. V. statt. Nach einer Begrüßung durch die Projektleitung führte Jörg Belden in das Projekt, in die Rolle von Elternmentoren und den Ansatz der Qualifizierung ein. In einer niederländischsprachigen Vortrags- und Gesprächsrunde erfuhren sie von den Projektstrukturen und lernten den Schul- und Stadtentwicklungsansatz des Projekts kennen.

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Die Delegation zu Gast bei der gemeinsamen Mentorengruppe der Max-Schmeling-Stadtteilschule und des Gymnasiums Marienthal. 23.05.2022.

Zahlreiche Schulen öffneten den Gästen ihre Türen: An den folgenden beiden Tagen besuchte die Gruppe das Elterncafé an der Grundschule Sterntalerstraße, das Elternfrühstück der Schule Beim Pachthof und eine Zusammenkunft bei der gemeinsamen Mentorengruppe der Max-Schmeling-Stadtteilschule und des Gymnasiums Marienthal. Schulleitungen, Koordinatoren/-innen und zahlreiche Mentorinnen und Mentoren berichteten von ihrem Engagement und ihren – jeweils sehr eigenen – Angeboten für Eltern.

Die Gäste waren beeindruckt davon, wie sehr das Engagement von Eltern die Schulkultur beeinflusst und die Kooperation zwischen Schule und Elternhaus fördert.

Am Dienstag Nachmittag lag der Schwerpunkt auf dem Thema „Finanzierung und Qualitätssicherung“. Und so kamen die Teilnehmer/-innen ins Gespräch mit Vertretern/-innen der beteiligten Landesministerien: der Behörde für Schule und Berufliche Bildung, der Behörde für Stadtentwicklung und Wohnen und (für den Europäischen Sozialfonds) der Sozialbehörde.


 

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