Anfang März begrüßte das Projekt "Schulmentoren" eine neunköpfige Delegation aus Helsingborg in Hamburg. Im Mittelpunkt des Gegenbesuchs standen die gewachsenen Strukturen des Projekts "Schulmentoren", der direkte Austausch mit Akteurinnen und Akteuren aus der Praxis und die Frage, wie Elternpartizipation nachhaltig gestärkt werden kann.

Vom 3. bis zum 5. November 2025 nahm das Team des ESF+-Projekts "Schulmentoren – Für starke Schulen" aus Hamburg an einer Studien- und Delegationsreise nach Schweden teil. Ziel des Aufenthalts war es, erfolgreiche Bildungsprojekte, Mentoring-Ansätze und soziale Initiativen im europäischen Kontext kennenzulernen sowie die Zusammenarbeit im Rahmen des ESF+-Programms zu vertiefen. Organisiert wurde die Vernetzungsinitiative durch den Europäischen Sozialfonds Schweden; Stationen waren die Städte Lund und Helsingborg.

Die Grundschule An der Burgweide in Hamburg-Wilhelmsburg wurde mit gleich zwei Auszeichnungen geehrt: dem Deutschen Schulpreis 2025 und dem neuen Themenpreis Demokratiebildung. Damit würdigt die Jury das jahrzehntelange Engagement des Teams um Schulleiterin Regine Seemann (im Bild), das konsequent auf inklusives jahrgangsübergreifendes Lernen und eine gelebte Kultur des Miteinanders setzt. Im Interview spricht Regine Seemann über die Bedeutung der Preise, die gelebte Vielfalt an der Schule und auch darüber, wie die Zusammenarbeit mit dem Schulmentoren-Projekt dazu beigetragen hat, dass Schulentwicklung Schritt für Schritt gelingen kann, wenn man authentisch bleibt und nicht aufgibt.

Hinter dem Schulmentoren-Team liegt ein ereignisreiches Schuljahr mit vielen schönen Momenten, Begegnungen und Lernprozessen: Hier sind einige Highlights aus dem Schuljahr 24/25!