12 weitere Elternmoderatoren/-innen haben die 7-wöchige Elternqualifizierung SCHULE IN DEUTSCHLAND VERSTEHEN erfolgreich absolviert und am 16. Dezember 2015 ihre Zertifikate erhalten. Fast alle haben einen multikulturellen Hintergrund, sind mehrsprachig und stellen eine echte Vielfalt der Herkunftsländer dar: Vom südamerikanischen Surinam über die Elfenbeinküste in Westafrika, den Iran, Jordanien und Syrien bis nach Indien und Taiwan. Auch die EU-Länder Polen, Rumänien, Frankreich und die Niederlande sind dabei, Deutschland nicht zu vergessen.

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Die Idee für "Schulmentoren – Hand in Hand für starke Schulen" entstand aus dem erfolgreichen Vorgängerprojekt "Eltern vor Ort", welches von 2011 bis 2014 von der KWB Koordinierungsstelle Weiterbildung und Beschäftigung e. V. durchgeführt wurde. 2012 gewann "Eltern vor Ort" den angesehenen Hidden Movers Award der Deloitte-Stiftung. Der Preis will lokale und regionale Bildungsinitiativen bekannt machen und fördern. In einem Interview mit der Deloitte-Stiftung sprach Projektleiter Dr. Alexei Medvedev nun über das Nachfolgeprojekt "Schulmentoren – Hand in Hand für starke Schulen". Foto: © Jörg Müller, www.joergmuellerfotografie.de

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Wie geht es nach dem Kurs SCHULE IN DEUTSCHLAND VERSTEHEN weiter? Welche Aufgaben übernehmen die ausgebildeten Schulmentoren/-innen an ihren Projektschulen? Was läuft schon gut und wo gibt es noch Herausforderungen? Zu einem Erfahrungsaustausch trafen sich am Freitag, dem 6. November 2015, die Schulmentoren/-innen aus 10 Hamburger Projektschulen an der Schule an der Burgweide im Stadtteil Kirchdorf-Süd. Schulmentorin Neele Singh initiierte dieses erste schulübergreifende Treffen über das Online-Netzwerk für Eltern. Hier treffen sich interessierte Schulmentoren/-innen nach Kursende und können den Dialog über die Kursthemen fortsetzen.

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Die Teilnehmer/-innen vertiefen ihr Wissen rund um das deutsche Schulsystem und können dieses im Anschluss an andere Eltern weitergeben. Die Themenpalette reicht von Mehrsprachigkeit, Kita und Vorschule bis hin zum Schulalltag mit Noten und Zeugnissen. Weitere Themen sind Praktika und Berufswahl sowie Bewerbungsunterlagen und Auswahlverfahren. Der Kurs setzt sich aus wöchentlichen Präsenzen von 9:30 bis 12:30 Uhr und anschließenden Online-Lernphasen zusammen.

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Unter dem Motto "Auf die Beziehung kommt es an" trafen sich am Freitag, dem 18. September 2015, rund 150 ehrenamtlich Engagierte im Körber Forum zum Mentoringtag 2015. Im Fokus der Veranstaltung standen aktuelle Entwicklungen im Bereich des Mentorings. Neben einem Impulsvortrag und einer Podiumsdiskussion hatten die Teilnehmer/-innen Gelegenheit, sich in fachspezifischen Workshops unter der Leitung von Experten/-innen fortzubilden. Kooperationspartner im Rahmen des Mentoringtags war das Projekt Schulmentoren. Foto: © Werner Delasauce

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