Wie können Eltern ihre Kinder in der Schule unterstützen? Wo können sie mehr über das Schulsystem erfahren? Diese und andere Fragen beantwortet der Kurs SCHULE IN DEUTSCHLAND VERSTEHEN. Im Interview berichtet Neele Singh (links im Bild), eine Teilnehmerin des aktuellen Kurses und angehende Schulmentorin, von ihren Erfahrungen. Sie engagiert sich als Elternvertreterin in der Schule an der Burgweide.

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Wie können Eltern als wichtigste Bezugspersonen ihrer Kinder in der Berufs- und Studienwahl als aktive Partner gewonnen werden? Diese Frage bewegt seit Jahren alle Akteure am Übergang von der Schule in den Beruf. Die Bundesarbeitsgemeinschaft SCHULEWIRTSCHAFT sowie die Bundesagentur für Arbeit befassen sich mit diesem Thema bundesweit. Anfang Dezember 2014 fand im Berliner QUADRIGA FORUM die Fachtagung "Eltern erwünscht!? Wie Zusammenarbeit in der Berufs- und Studienorientierung gelingen kann" statt.

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Mit umfangreichen Informationen und praktischen Übungen startete der Blended-Learning-Kurs in eine weitere Runde. Neben der Vorstellung des Teams sowie des Projekts Schulmentoren stand der erste Kurstermin ganz im Zeichen des E-Learnings. Gemeinsam mit E-Learning-Expertin Sigrun Bones (links im Bild, Mitte) erkundeten die Eltern die Lernplattform Blackboard Learn™, legten ihr Profil an und posteten bereits die ersten Beiträge im Diskussionsforum. Zum Einstieg beantworteten die Eltern 10 Fragen rund um das Thema Schule und den Übergang in den Beruf in einem Wissens-Check.

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Der Blended-Learning-Kurs SCHULE IN DEUTSCHLAND VERSTEHEN, der Teil des ESF-Projekts Schulmentoren – Hand in Hand für starke Schulen ist, trägt jetzt das "Seal of Approval". Das Projektteam nahm die Urkunde bei der feierlichen Verleihung im Bundeskanzleramt in Wien von der Jury am Freitag, dem 10. Oktober 2014, entgegen. Seit 2006 kennzeichnet das Siegel informations- und kommunikationstechnologiebasierte Bildungsmedien, die das Thema Europa im Hinblick auf dessen Zielsetzungen, Perspektiven und Herausforderungen zum Inhalt haben.

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Im Rahmen des Projekts Schulmentoren nahmen am Samstag, dem 11. Oktober 2014, die Ausbildungspaten/-innen der Ausbildungsbrücke an der Fortbildung "Adoleszenz und Migration" teil. Elisabeth Wazinski (links im Bild) von der KWB hat den Workshop konzipiert und durchgeführt. Ziel ist es, Ehrenamtliche für den Einsatz als Schulmentoren/-innen an den 27 Projektschulen zu qualifizieren. Themen sind u. a. gewaltfreie Kommunikation, Suchtprävention sowie kollegiale Fallberatung.

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